Su base fundamental es fomentar la indagación y el pensamiento crítico, consiguiendo un aprendizaje perdurable y significativo.
Educación Primaria (Programa de la Escuela Primaria)
En esta etapa damos gran importancia al desarrollo de hábitos de trabajo, la autonomía y la autoestima del alumno. Por ello, la motivación, la valoración del esfuerzo, el aprendizaje cooperativo, el deporte, las tecnologías de la información y un Currículo muy estructurado con niveles de contenidos altos, son las premisas que identifican esta Etapa Educativa.
Programa de la Escuela de Primaria
Mas Camarena es colegio oficial para impartir el Programa de la Escuela Primaria de la Organización del Bachillerato Internacional. Este programa complementa nuestra formación en Primaria, un sistema transdisciplinario en educación holística, un programa global, en el que se trabajan diferentes metodologías, siempre y cuando sean metodologías activas, constructivistas y que muevan al alumno a reflexionar y actuar.
Metodología Activa y Participativa
Mueven al alumno y trasforman el aprendizaje en una experiencia donde adquiere los conocimientos de forma motivadora, el interés de aprender se origina a través de diversas experiencias.
Los alumnos se vuelven más autónomos, emprendedores, cooperativos y resolutivos. Se desarrollan varias competencias, como la comunicativa, la resolución de problemas, el pensamiento crítico y la colaboración.
Se fomente el aprendizaje significativo y el uso de las herramientas necesarias para desenvolverse en su entorno social.
“Las metodologías activas sitúan a alumno en el centro de su propio aprendizaje”
Aprendizaje de idiomas
Durante esta etapa el 50% de las materias se imparten en lengua inglesa, es la lengua vehicular en las áreas de Science, Arts y English Language, siendo las matemáticas trabajadas tanto en castellano como en inglés. El español se dedica a las áreas de Lengua, Educación Física, Religión o su Alternativa. Y la lengua valenciana es vehicular en Música y Valencià. La segunda lengua extranjera se introduce en 5º de Primaria, eligiendo los alumnos entre francés o alemán.
De esta forma configuramos un curriculum español impartido con el 50% en inglés.
Uso de TICs
Permiten a los alumnos un aprendizaje muy dinámico y ayuda a desarrollar su independencia y asumir la responsabilidad de su propio aprendizaje. Desde 4º de Primaria todos los alumnos trabajan con su propio iPad con libros y contenidos digitales propios. Una metodología mixta permite a los profesores personalizar los procesos de aprendizajes. Las pizarras digitales instaladas en todas las aulas y con acceso a internet de alta velocidad, permiten a los profesores una enseñanza muy atractiva y a los alumnos una participación más rápida.
Los alumnos asisten semanalmente a las aulas de robótica. Aprenden a programar de una manera práctica y aplican sus conocimientos en la resolución de retos y problemas.
Fomento del Deporte
La Educación Física es clave para el desarrollo integral de los alumnos por lo que se fomenta la participación en deportes diversos y variados.
En primaria las clases de Natación se integran en la programación del área de educación física y se realizan en la piscina climatizada del centro.
Afianzar los valores del Centro
Es esencial que los niños aprendan a respetar, tanto a las personas que les rodean, como a su medio ambiente y a los materiales y objetos que se ponen a su disposición. Para ello el Centro contará con un Plan de Convivencia con el fin de que todos disfruten de un entorno en el que la dignidad y la libertad de cada persona sea respetada.
Profesorado en Primaria
Totalmente implicado, recibe continuamente formación y para ellos es tan importante hacer de sus alumnos personas capaces como personas sabias, tratando cada alumnos como un ser único. Destaca la coordinación de todos los profesores con el fin de seguir la misma línea en todos los cursos de Primaria.
Gabinete psicopedagógico
Tiene unas funciones muy importantes en esta etapa y cuenta con un Psicólogo por cada ciclo.
Progresión
Los cursos de 5º y 6º de Primaria se comienzan a estructurar de manera similar a Secundaria, con profesorado especialista en matemáticas y lengua, consiguiendo progresivamente que se adapte a las etapas superiores de manera más óptima y el transito a la educación secundaria resulte más sencillo.
